Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Маркеловская средняя общеобразовательная школа» (МКОУ «Маркеловская СОШ»)
О школе
В настоящее время муниципальное казённое образовательное учреждение «Маркеловская средняя общеобразовательная школа» является базовой школой Анастасьевского сельского поселения Шегарского района Томской области.
Школа находится по адресу: 636151 с. Маркелово, пер. Школьный, 3, Шегарского района, Томской области.
Учредителем Учреждения является муниципальное образование «Шегарский район» в лице Администрации Шегарского района.
Финансирование школы осуществляется Учредителем.
В 2006 году школа получила лицензию на осуществление образовательной деятельности.
Административное управление осуществляет директор и его заместители.
Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами.
Учебно-воспитательный процесс осуществляется силами 14 педагогов, из них 10 классных руководителей и строится на основе базисного учебного плана.
В школе функционируют общеобразовательные классы, организовано индивидуальное обучение на дому. Школа работает в режиме: 1-11 е классы – 5-дневная учебная неделя.
В школе обучаются дети из 6 населенных пунктов. Подвоз школьников осуществляют четыре школьных автобуса.
История школы
Муниципальное бюджетное (в настоящее время - казённое) общеобразовательное учреждение «Маркеловская средняя общеобразовательная школа» является некоммерческой организацией для осуществления образовательного процесса, обеспечения содержания и воспитания обучающихся.
Первое упоминание о школе в селе Маркелово приходится на 1905-1910 годы. Это была начальная школа. Такая школа просуществовала до 1930 года. В 1930 году в селе Маркелово была открыта начальная школа, которая размещалась в отдельном здании до 1954 года.
С 1954 года в Маркелово открывается семилетняя школа, а 1962 года восьмилетняя. С 1965 года открывается средняя общеобразовательная школа. В сентябре 1995 года в Маркелово построена новая двухэтажная школа на 192 учащихся, которая с 29.10.2002 года переименована в Муниципальное общеобразовательное учреждение «Маркеловская средняя общеобразовательная школа».
В настоящее время муниципальное казённое образовательное учреждение «Маркеловская средняя общеобразовательная школа» является базовой школой Анастасьевского сельского поселения Шегарского района Томской области.
Образование и формы обучения
Учреждение реализует основные общеобразовательные программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования. (Свидетельство о государственной аккредитации действует до 27 апреля 2027 года). Обучение осуществляется на русском языке. По реализуемым образовыательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета обучается 102 ученика.
Основные общеобразовательные программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.
Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих его статус. Виды, формы и порядок предоставления дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, определяются настоящим Уставом.
В МКОУ «Маркеловская СОШ» реализуются следующие уровни общего образования:
- Дошкольное образование: 3-7 лет – четырехлетний срок освоения основной образовательной программы дошкольного образования;
- Начальное общее образование: 1-4 классы — четырехлетний срок освоения образовательных программ начального общего образования;
- Основное общее образование: 5-9 классы — пятилетний срок освоения образовательных программ основного общего образования;
- Среднее общее образование: 10-11 класс — двухлетний срок освоения образовательных программ среднего общего образования.
Форма получения образования — очная
Программа развития
Программа развития является стратегическим документом, определяющим развитие МКОУ «Маркеловская СОШ» на 2024-2027 годы. Данная программа предназначена для определения перспективных направлений развития образовательного учреждения на основе анализа работы школы за предыдущий период. В ней отражены тенденции изменений, условия развития учреждения, охарактеризованы главные направления обновления содержания образования, организации воспитания и взаимодействия с социумом, определены ключевые проблемы и задачи в деятельности педагогического коллектива, особенности управления образовательным учреждением на основе инновационных процессов в период изменений.
При постановке целей и задач программы развития за основу было взято содержание Федеральных проектов, входящих в Национальный проект «Образование», а именно: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Учитель будущего», «Социальная активность». Основные принципы, изложенные в указанных проектах, на данном этапе развития образовательного учреждения оказались наиболее актуальными. Поэтому коллектив школы принял решение развиваться именно в данных направлениях. Развитие учреждения в данный период предполагает проектирование нового облика учреждения и содержания образования на основе развития учебно-познавательных, ценностно-смысловых, информационно-коммуникативных компетенций обучающихся, создания условий для получения качественного образования и развития личности каждого ребенка. Основная идея развития школы – добиваться высоких результатов во всех направлениях деятельности при условии работы с детьми из семей разного социального статуса.
Программа развития – основополагающий, стратегический, долгосрочный нормативный управленческий документ, определяющий основные тенденции, цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития обучающихся, особенности организации кадрового и методического обеспечения образовательного процесса и инновационных преобразований в учреждении, критерии эффективности, планируемые конечные результаты. В соответствии с требованиями современного менеджмента программа развития характеризуется:
- стратегической направленностью на решение основных проблем функционирования учреждения;
- инновационной направленностью – ориентацией на нововведения в образовательном учреждении;
- опорой на идеологию системного, программно-целевого подхода в управлении;
- прогностичностью – направленностью на достижение прогнозируемых результатов, обусловленных социальным заказом на образование.
Фотографии
